Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10316.2/90284
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dc.contributor.authorPimentel, Maria Cristina
dc.date.accessioned2017-10-03T16:47:06Z
dc.date.accessioned2020-09-05T23:58:53Z-
dc.date.available2017-10-03T16:47:06Z
dc.date.available2020-09-05T23:58:53Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.isbn978-989-26-1339-0
dc.identifier.isbn978-989-26-1340-6 (PDF)
dc.identifier.issn2182-8814
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10316.2/90284-
dc.description.abstractThis study proposes some combined teaching strategies which aim to convince students that a knowledge of history, mythology and the classical authors is essential for a comprehensive and deeper understanding of a very significant part of Portuguese literature from all periods.eng
dc.description.abstractNeste estudo, sugerem-se algumas estratégias didáticas concertadas com o objetivo de levar os alunos a verificar que o conhecimento da história, da mitologia e dos autores clássicos é imprescindível para uma completa e mais profunda compreensão de uma muito significativa parte da literatura portuguesa de todas as épocas.por
dc.language.isopor-
dc.publisherImprensa da Universidade de Coimbrapor
dc.relation.ispartofhttp://hdl.handle.net/10316.2/42965por
dc.rightsopen access-
dc.subjectreceptioneng
dc.subjectclassical subjects and authorseng
dc.subjectPortuguese literatureeng
dc.subjectreceçãopor
dc.subjectmotivos e autores clássicospor
dc.subjectliteratura portuguesapor
dc.titleDe como os clássicos aumentam a fruição da literatura: uma proposta didáticapor
dc.title.alternativeHow classical studies enhance appreciation of literature: a didactic proposaleng
dc.typebookPartpor
uc.publication.firstPage35-
uc.publication.lastPage47-
uc.publication.locationCoimbrapor
dc.identifier.doi10.14195/978-989-26-1340-6_2-
uc.publication.digCollectionPBpor
uc.publication.orderno2-
uc.publication.areaArtes e Humanidadespor
uc.publication.bookTitleO Ensino das Línguas Clássicas: reflexões e experiências didáticas-
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uc.publication.thumbnailhttps://dl.uc.pt/retrieve/11043805-
uc.publication.parentItemId56845-
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