"Heróis do lar, nação católica e rural": os livros únicos do ensino primário no Estado Novo

Abstract

Os livros de leitura, de utilização intensiva no quotidiano escolar, contam-se entre os manuais escolares, que são objecto de maior investimento e controlo. Com Carneiro Pacheco assiste-se a construção dessa escola que devia ser a "sagrada oficina das almas." Decretam-se (em 1936) compêndios únicos de leitura, "com as matérias de todas as disciplinas", para cada classe do (obrigatório) ensino primário elementar. Enquanto não chegam os "únicos livros", livros de leitura, já existentes, são objecto de alterações cirúrgicas. O primeiro "único livro" e "livro único", só sai em 1941: o livro da primeira classe. Cada um destes livros, com a chancela do Ministério, devia ser o livro único que fosse todos os livros. O que mais povoa as páginas, dos Livros da 1a, da 2a (1944) e da 3a (1951) classes, são os heróis (melhor: as heroínas) do lar..., a nação católica e rural. Destes manuais, que se mostram mais consequentes nos planos ideológico e axiológico, vê-se com mais nitidez o salazarismo...

Les livres de lecture, à utilisation intensive dans le quotidien scolaire, comptent parmi les manuels scolaires, qui font l'objet d'un plus grand investissement et contrôle. Avec Carneiro Pacheco on assiste à la construction de cette école qui devait être "l' atelier sacré des âmes." On décrète (en 1936) des manuels uniques de lecture, "avec les matières de toutes les disciplines", pour chaque classe de l'enseignement (obligatoire) primaire élémentaire. Tant que n'arrivent pas les "uniques livres", les livres de lectures, déjà existants, font l'objet de modifications chirurgicales. Le premier "unique livre" et "livre unique", n'est sorti qu'en 1941: Le livre du CP. Chacun de ces livres, portant le seeau du Ministère, devait être le livre unique qui serait tous les livres. Ce qui peuple davantage les pages, des Livres des classes de CP, CE 1 (1944) et CE 2 (1951), sont les héros (ou plutôt: les héroînes) du foyer ..., la nation catholique et rurale. A partir de ces manuels, qui sont plus conséquents sur les plans idéologique et axiologique, on voit plus nettement le salazarisme...

The reading books used intensively every day in schools are among the textbooks that receive greatest investment and control. With Carneiro Pacheco, we witness the building of the school as a "sacred workshop of souls." In 1936, single reading compendia were decreed, "with texts on all subjects", for each class of (mandatory) elementary primary education. While waiting for the "single books" to arrive, the reading books already in place were subject to surgical alterations. The first "single book" and "sole book" is only released in 1941: The book of the first grade. Each of these books, with the Ministry's seal of approval, should be the sole book to replace all books. Most of the pages of the 1st, 2nd (1944) and 3rd (1951) grade Books are filled with the heroes (or better: the heroines) of the home..., the Catholic and rural nation. It is through these textbooks, whose bearing is most significant on an ideological and axiological level, that one can observe the nature of Salazarism most clearly...