Educação permanente como um instrumento para a percepção de riscos e prevenção de desastres naturais biológicos em viagens para a prática desportiva

Abstract

Nos últimos anos houve um aumento de casos de desastres no mundo. Diante dessa problemática, surge a necessidade de Educação Permanente (EP) como um instrumento para a percepção de riscos e prevenção desses eventos. Objetivos: apontar e relatar a percepção que os professores de Educação Física (EF ) do Instituto Federal Fluminense (IFF ) possuem sobre desastres naturais biológicos; Identificar e descrever os riscos de desastres naturais biológicos encontrados em viagens para a prática desportiva; Implementar por meio de Educação a Distância a EP em desastres naturais biológicos para os professores de EF do IFF, com base nos riscos encontrados em viagens para a prática desportiva. Método: abordagem qualitativa, estudo descritivo e exploratório, com a utilização de pesquisa bibliográfica e entrevista semiestruturada a ser realizada no Brasil. Resultado: espera-se contribuir para o sucesso da proposta de Educação Permanente em Saúde visando capacitar os professores de EF.