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2017La aplicación del método inductivo-contextual a la enseñanza del Latín a nivel universitarioVillalobos, Cristóbal Macías
2015A pós‑graduação como lócus da formação docente para o Ensino Superior: diálogos entre didática e currículoSilva, Glaucia Maria da; Rivas, Noeli Prestes Padilha; Marques, Maria Auxiliadora de Resende Braga; Conte, Karina de Melo